UNER y Udelar publican el capítulo 5 del libro “La Universidad de la Pospandemia. Políticas para la extensión, el currículum y la producción de saberes”, una obra que se presentó en modalidad híbrida durante la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. Este libro reúne 14 capítulos dedicados a los desafíos que enfrentan las universidades en el escenario pospandémico, enfocándose en la docencia, la extensión y la producción de saberes.
El capítulo 5, titulado “Territorios comunes integrales: desafíos para la extensión crítica sin fronteras”, describe una experiencia de extensión universitaria binacional impulsada desde 2023 por equipos interdisciplinarios de la UNER y Udelar, junto a comunidades de los barrios Los Espinillos, en Gualeguaychú (Argentina), y Las Canteras, en Fray Bentos (Uruguay). Esta propuesta busca fortalecer una extensión crítica, situada y latinoamericana que articula formación integral, trabajo en territorio y un diálogo profundo entre saberes académicos y comunitarios.
La iniciativa, denominada “A dos bandas”, se destaca por su impronta transformadora, promoviendo la integración regional y la colaboración activa entre universidades y vecinos, superando límites nacionales para construir conocimiento desde el territorio. La autoría del capítulo está conformada por un equipo de investigadores y extensionistas de ambas universidades, entre los que se encuentran María Cecilia Faini, Matías Belbey, Laura Inés Lonardi y Selene Morales, entre otros.
Como reconocimiento a esta labor conjunta, el capítulo fue seleccionado para ser presentado en el XVIII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Extensión Universitaria, que tendrá lugar en agosto de 2025 en Panamá, en la sede del Parlamento Latinoamericano y Caribeño. Esta presentación internacional reafirma el compromiso de ambas casas de estudio con un modelo de extensión universitaria crítica y sin fronteras, que pone en el centro la participación comunitaria y la integración regional.
En este marco, UNER y Udelar publican una obra que evidencia el trabajo conjunto y el diálogo constante entre ambas instituciones. Su propuesta apuesta por un conocimiento situado que se construye colaborativamente, destacando el rol de las universidades en la transformación social desde una perspectiva latinoamericana.
Este logro editorial y su proyección internacional reflejan la importancia de la extensión universitaria para abordar las problemáticas contemporáneas y promover vínculos sólidos entre academia y sociedad en la región. Así, la publicación refuerza el compromiso de la Universidad Nacional de Entre Ríos y la Universidad de la República de Uruguay con una educación inclusiva, participativa y comprometida con los territorios que habitan.
