domingo, agosto 23, 2026

El CGE dispuso el cese de la atención individual de Estimulación Temprana para menores de tres años

El CGE dispuso el cese de la atención individual de Estimulación Temprana para menores de tres años
Orilla y Media TV

El Equipo de Orientación Educativa de Nivel Inicial (Eoeni), ex Centro Provincial de Estimulación Temprana, notificó a los Centros de Salud de la provincia que, a partir de agosto, el Consejo General de Educación (CGE) dispuso el cese de la atención individual de Estimulación Temprana destinada a niños y niñas de 45 días a tres años que se brindaba desde ese espacio. La medida, comunicada mediante una nota fechada el 14 de agosto, afecta a alrededor de 60 chicos y chicas que recibían ese seguimiento, confirmó AIM.

En la misiva, dirigida a los directores y directoras de los Centros de Salud, el Eoeni informó que «a partir de agosto del corriente año, y conforme a una decisión del CGE, se dispone el cese de la atención individual de Estimulación Temprana destinada a niños y niñas de 45 días a 3 años que se venía brindando desde este espacio».

Ante ese escenario, en virtud de la disposición, se indicó que “resulta necesario e imperioso derivar la atención de los niños y niñas hacia los Centros de Salud correspondientes, a fin de garantizar la continuidad de la atención integral que cada situación requiera».

El CGE dispuso el cese de la atención individual de Estimulación Temprana.
El CGE dispuso el cese de la atención individual de Estimulación Temprana.

El pedido incluyó de manera especial la gestión de turnos: «Solicitamos especialmente la colaboración de ese Centro de Salud para acompañar este proceso de transición, procurando facilitar el acceso y otorgamiento de turnos para las atenciones que sean necesarias, considerando que aproximadamente 60 niños y niñas se encontraban recibiendo atención individual de Estimulación Temprana».

Según el CGE, “el proceso requiere del compromiso y la articulación entre las distintas instituciones que intervienen en el cuidado de las infancias. Como agentes del Estado, consideramos que es nuestro deber conjunto resguardar el derecho a la salud y al desarrollo integral de niños y niñas, procurando que las modificaciones institucionales no impliquen interrupciones ni demoras en las atenciones que necesitan».

Por último, el equipo educativo quedó “a disposición para colaborar y facilitar el proceso de derivación y articulación interinstitucional, aportando la información necesaria dentro de nuestras posibilidades y por las vías de contacto habituales».

Fuente AIM

Orilla y Media TV