Al inicio de esta gestión de gobierno en Entre Ríos, planteamos que uno de los grandes desafíos para el nuevo gobernador, era el siempre presente conflicto con los docentes.
El salario de los docentes en Entre Ríos, suele transitar de la media para abajo con respecto al resto del país, y queda muy relegado si lo comparamos con el resto de la región.
Las primeras disposiciones en lo salarial tomadas por el nuevo gobierno con los docentes entrerrianos, cayeron bien en el colectivo y también en la dirigencia sindical. El llamado inédito en enero a discutir salarios y el cambio de base de cálculo, tomando el mes anterior en vez de un mes lejano como la administración anterior, llamaron gratamente la atención.
Pero, lamentablemente siempre hay un pero para los colectivos de trabajadores, el índice de incremento, quedaba en el mes de enero 5 puntos por debajo de la inflación, y la propuesta para febrero, también era menor al porcentaje que había determinado el INDEC para dicho período. Uno de los especialistas en el análisis de salarios docentes, Víctor Hutt, expresaba que, en los últimos seis meses, la pérdida salarial era de un 26%, porcentaje que se distribuía, casi equitativamente, entre los tres últimos meses de la anterior gestión y los primeros tres de la actual.
El principal sindicato de los docentes de la provincia (AGMER), rechazó la propuesta de un aumento del 18% para febrero y determinó medidas de fuerza de 48 horas, que complementaban el primer día de paro nacional de docentes determinado por CTERA. Ante esta decisión del Congreso de la entidad, el gobierno, hasta ese momento dialoguista, incluso de fotos sonrientes con dirigentes sindicales que visibilizaron los medios de prensa, decide el no pago de la oferta y el descuento de los días de paro, medidas estas ante el rechazo que hacía varios años que no se tomaban.
Esa dura respuesta desde el Ministerio de gobierno y el CGE en boca del Ministro Troncoso y la Presidenta Fregonese, cayó como una bomba en las escuelas, ya que no solo se dejaba de percibir el 18% de incremento, sino que no se recibirían los fondos nacionales retirados por Milei y que la provincia, por este mes iba a pagar. No fueron pocos los docentes que responsabilizaron al sindicato por “quedarse sin nada”. Una dirigencia sindical desprestigiada, acusada de estar varios años en silencio, esgrimía fundamentaciones válidas para el rechazo, pero que esa falta de credibilidad en gran parte del colectivo, invisibilizaba.
La siguiente propuesta no difería mucho de la anterior, otorgaba un incremente para llegar a un mínimo a los que estaban en la parte inferior de la escala, un punto más al medio de la misma en códigos que no eran el básico, el compromiso de un mes para FONID y conectividad (fondos nacionales docentes) y una reformulación del código de transporte que no todos los docentes perciben, una propuesta que no variaba en nada para los jubilados, uno de los sectores más postergados, no solo de la docencia sino de los trabajadores en general.
La presión de las bases para aceptar fue fuerte, no eran pocas las familias docentes que habían percibido entre 60.000 y 100.000 pesos menos que el mes anterior, recordando que tampoco se recibía el bono de 25.000. Esto no significaba conformidad, no significaba que alcance ese magro 18%, ese dinero, se necesitaba para continuar pagando las deudas e incluso para la compra de alimentos´.
La propuesta original era abonar esa diferencia con fecha tope al día de hoy 15 de marzo pero la frase “no se llega con las liquidaciones” empezó a circular un par de días antes y tristemente se hizo realidad.
Malas liquidaciones, falta de recibos y falta de salarios
Otro hecho que comenzó al final del anterior gobierno, fue el de la mala liquidación de sueldos docentes e incluso la no liquidación a muchos agentes educativos de sus salarios mes a mes.
No fueron pocos los docentes que recibieron sus haberes (con suerte bien liquidados) a posterior de la finalización del cronograma de pagos, docentes que, habiendo trabajado, ni siquiera tenían un recibo de sueldo en internet para verificar su posterior pago o depósito salarial. Esto se ha ido reflejando en las redes, también en un grupo de WhatsApp de Docentes Autoconvocados ER, con alrededor de 700 participantes de toda la provincia, que mes a mes, recolectan datos de los problemas, preparan planillas que luego son elevadas al Consejo de Educación como reclamos, e insisten una y otra vez hasta lograr la solución.
Hoy no se percibió el incremento ni el mes de FONID y conectividad, ni el 18% en los cajeros, no todos tiene los recibos de sueldo y muchos que si los han visibilizado, hablan de cifras de 10.000 a 50.000, que estarían lejos de ser las sumatorias de esos ítems que deberían abonarse el día de hoy. Si se viralizaron mensajes donde se habla de que mañana se depositaría o a más tardar el martes.
Acercamos algunas de las frases que dejan los docentes en redes y grupos, como así también en la fanpage Docentes entrerrianos: “Yo no tengo recibo”, “En mi recibo figura solo el cod 029..lo demás no existe”, “Yo ni siquiera tengo recibo, no quiero imaginar que eso sea que no me van a pagar”, “Entonces me falta el aumento”, “Pero estamos a 15!!!! Estamos rogando que nos paguen el sueldo que nos corresponde por trabajar, ni más ni menos que eso”, “Si, y solo me pagaron eso, no hay fonid ni conectividad”, estos son algunos de las decenas de comentarios de docentes que circulan en redes sociales, plagados de desilusión, impotencia y bronca.
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