En una reunión llevada a cabo este martes, la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología de la Legislatura de Entre Ríos, presidida por el diputado Lénico Aranda, inició el trato para unificar ambas iniciativas con el objetivo de construir una propuesta integral que pueda articularse con otros programas ya vigentes, como el de Educación Sexual Integral (ESI). Según explicó Aranda, la discusión continuará con el Consejo General de Educación (CGE), que será clave en la planificación y eventual aplicación del programa.
En el encuentro, abordó dos proyectos que buscan incorporar la educación emocional en el sistema educativo provincial. Ambas propuestas, presentadas por las diputadas Susana Pérez y Mariana Bentos, plantean que la enseñanza de la inteligencia emocional se implemente de manera transversal en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
«Todos estamos de acuerdo en que la parte emocional desde el nivel inicial y en todas las etapas educativas es muy importante», sostuvo Aranda, quien resaltó la importancia de fortalecer la formación emocional en la niñez y adolescencia.
Durante la reunión, el legislador también destacó el diálogo con su par Silvia Moreno, con quien compartió experiencias en el ámbito docente. «Analizamos la mejor manera de coordinar este proyecto con los programas existentes, garantizando tanto el bienestar de los estudiantes como el de los docentes», afirmó.
Posteriormente, inició el trato de otro tema educativo en una reunión conjunta de la Comisión de Educación con la de Cultura y Turismo, presidida por el diputado Mauro Godein. En este espacio, se debatió una propuesta impulsada por la diputada Gabriela Lena, que plantea incorporar el folclore argentino como materia curricular en los niveles primario y secundario.
Al respecto, Aranda expresó su apoyo a la iniciativa y resaltó la importancia de preservar la identidad cultural en las nuevas generaciones. «Defender nuestras raíces es fundamental. Debemos analizar cómo esta propuesta puede integrarse con las materias ya existentes para enriquecer la formación de los estudiantes», concluyó.
Ambas comisiones continuarán trabajando en la articulación y financiamiento de estas propuestas, en busca de su implementación efectiva en el sistema educativo provincial.
