El candidato del Poder Ejecutivo para presidir el Consejo General de Educación (CGE), Carlos Cuenca, atravesó sin mayores dificultades la audiencia pública convocada en el recinto de la Cámara de Senadores para evaluar su idoneidad. Durante su exposición, el contador responsabilizó a la exdirectora del organismo, Alicia Fregonese, por el cierre de escuelas rurales y remarcó que a él «le tocó asumir en continuidad de gestión», registró AIM.
La sesión resultó amena para el candidato, cuyo recorrido político incluye un pasado peronista: fue subsecretario de Previsión y Suministros de la Municipalidad de Paraná durante la gestión de Blanca Osuna y también se desempeñó como decano de la Facultad de Ciencias de Gestión (FCG), espacio vinculado al ahora devenido libertario rector de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), Luciano Filipuzzi.
Ante los senadores, Cuenca explicó: «Me tocó asumir en continuidad de gestión. El desafío es continuar lo que se venía ejecutando y profundizar lo que entendemos que es necesario. Tenemos claro que en el plan provincial de educación (2023-2027) tiene políticas claves en equidad educativa, primera infancia, alfabetización, transformación de escuelas secundarias, en gestionar con datos y jerarquización docente».
El funcionario propuesto sostuvo que el plan «tiene como objetivo tener política educativa en todos los niveles» y precisó que «desde la última evaluación que se realizó en 2025 la provincia aumentó un 9,4 por ciento de comprensión lectora respecto de lo que indicó en 2023 de aumento y un 4,2 respecto del 2024».
Al respecto, definió su concepción de la educación «como un todo, desde su inicio hasta el nivel superior, es decir, no es trabajar solamente en uno de los niveles, por eso rescato y valoro la visión de tener alfabetización desde nivel inicial; universalizar la sala de tres con la primera infancia». En ese sentido, indicó que «hoy la provincia tiene el 54 por ciento de la sala de tres dependiendo del CGE y la idea es llegar al 100 por ciento, lo que es posible ante la baja matrícula lo que permite reorganizar al personal».
El candidato anticipó además una fuerte caída en la matrícula del nivel primario y aseguró que el sistema educativo «variará un montón», ya que «de acá a cinco años el nivel primario tendrá 100.000 estudiantes, es decir, el 40 por ciento menos que tiene actualmente».
Asimismo, sobre de la infraestructura escolar, dijo: «Desde que asumimos conformamos la mesa de infraestructura con organismos del Estado (sin los gremios) para que cualquier decisión que se tome de obra educativa, de mínima, tenga la proyección de esa escuela».
Sobre la polémica sostenida en torno a los cierres, Cuenca buscó despegarse: «Es una oportunidad para organizar un montón de situaciones que se siguen atravesando», e indicó: «en un momento se dijo que la provincia cerraba escuelas rurales y eso no es así, es decir, las escuelas que se cerraron es la que no tenían matrículas o no tengo conocimiento de escuelas que se hayan cerrado con matrícula». Sin nombrarla directamente en ese pasaje, la responsabilidad quedó otra vez asociada a la gestión anterior de Fregonese. El candidato remarcó que la provincia «jamás dejará a un estudiante sin educación».
Consultado por su vínculo con los sindicatos docentes, Cuenca calificó la relación como «necesaria y muy buena» y detalló: «hablo a menudo con representantes gremiales. El Consejo es un cuerpo colegiado, por lo que en la vocalía y el Tribunal de Disciplina hay representantes políticos y gremiales, por lo que es una necesidad tener diálogo y trabajar y poner en debate un montón de situaciones, porque el objetivo final es en beneficio de la comunidad y la provincia, independientemente que después podemos tener discusiones salariales».
En esa línea, apuntó que «lo educativo no es solo lo salarial, por más que es una parte importante. Si nos quedamos discutiendo solo lo salarial no podríamos atender todas las demandas que hoy se plantean en el sistema educativo». El candidato cerró con una definición que anticipa tensión con el sector docente en el marco de los reclamos gremiales: «Cada día de paro lo descontamos porque premiamos a quien va a trabajar».
Fuente AIM
