El Relevamiento Educativo 2025, de carácter censal y obligatorio, dará inicio el próximo lunes 19 de mayo en todas las instituciones escolares del país. Así lo confirmó la Dirección Nacional de Información y Estadística Educativa, que depende de la Secretaría de Educación de la Nación. La iniciativa, incorporada al Calendario Escolar del Consejo General de Educación (CGE), permitirá reunir datos esenciales sobre el sistema educativo.
El Relevamiento Educativo se aplica a todas las unidades educativas del país, abarcando los niveles inicial, primario, secundario y superior, en todas sus modalidades, tanto del ámbito estatal como del privado. Su objetivo es recolectar información sobre matrícula, cargos docentes y no docentes, infraestructura y otras variables clave para la planificación y toma de decisiones.
Desde la Coordinación de Evaluación e Investigación Educativa del CGE, Mariana Blanco informó que el organismo ya se comunicó con los equipos directivos de todas las escuelas de Entre Ríos para coordinar el procedimiento de carga de datos. Además, se brindaron materiales de apoyo técnico y asesoramiento a través de los equipos supervisores.
La postergación del inicio de el Relevamiento Educativo —inicialmente previsto para la primera semana de mayo— se debió a la necesidad de garantizar el correcto funcionamiento de la plataforma digital que centraliza toda la información. Las autoridades nacionales destacaron que esta decisión busca asegurar la calidad de los datos y el éxito del operativo.
Desde el equipo técnico nacional explicaron que la herramienta de carga está diseñada para ser intuitiva, accesible y eficiente, lo que facilitará el trabajo de directivos y referentes institucionales. En paralelo, se espera que el nuevo sistema permita detectar en tiempo real inconsistencias o errores para su rápida corrección.
Con este operativo, el Relevamiento Educativo se consolida como una herramienta fundamental para construir diagnósticos precisos sobre la situación de la educación en Argentina. Los datos recolectados impactan directamente en el diseño de políticas públicas, la distribución de recursos y el seguimiento de programas educativos.
La participación comprometida de las instituciones escolares resulta clave para el éxito de esta iniciativa que, año tras año, fortalece la transparencia, la planificación y la equidad dentro del sistema educativo nacional.
